ポレポレ

http://polepole.janken-pon.net/

こちらになります。
ポレポレという名前は変わりませんが、HNは「ぽれ」としております。
子供達の名前も「長男」「次男」としております。

一応現在のブログは5月いっぱいはこのままにしておきます。

色々面倒くさくてすみません。

新しいブログものんびり更新になると思いますが、どうぞよろしくお願いします。

http://polepole.janken-pon.net/

こちらになります。
ポレポレという名前は変わりませんが、HNは「ぽれ」としております。
子供達の名前も「長男」「次男」としております。

一応現在のブログは5月いっぱいはこのままにしておきます。

色々面倒くさくてすみません。

新しいブログものんびり更新になると思いますが、どうぞよろしくお願いします。

こんばんは。


以前から時々考えていたのですが、近いうちにこのブログを非公開にするか、閉鎖して別のブログを作るか、する予定です。

理由は子供達に見られたくないからです。

将来、必要になった時に見せるのは構わないのですが、本人が何も知らない状況でたまたまこのブログを見てしまったというのは避けたい。

3年生の時からパソコンの授業が始まり、最近は各々自由に検索してネット閲覧などしているようです。

本館の別ブログの方は家でも見せているので、検索するかもしれなくて…。

呼び名やハンネも同じだし、実はこちらのブログのアドレスにもハンネが含まれてたりするので見つかる可能性はあるなぁと。

なによりイラストや漫画があるので、同姓同名の別人だ！と言いはるのも苦しいですし…。


そんな訳でなんとかしなくてはと思っております。

準備ができ次第ご案内致しますm(_ _)m

見れた見れた。

またまたご無沙汰しております。
書こうかな〜と思っててもまず、絵を描かなくちゃ〜と思うとなかなか時間がなく…。
もうイラストはあきらめて、書きたいときに書きます。

さて、春休みです。

こうは修了式の日まで、のんびりやさんでした…。
ゆうが帰ってきてから30分近く過ぎても帰ってこないのです。
学校まで様子を見に行こうかと思った頃、ようやく帰ってきました。
話を聞いてみると、帰りの支度に手間取り、遅くなってしまったのだそうです。
当然下校班のお友達も待たせてしまったわけで…。
ホントに最後の最後まで迷惑をかけたまま一年生が終わってしまいました…。

…と思ってたらまだ終わっていませんでした。
春休みが何日か過ぎた頃、元担任の先生からお電話いただきました。
新一年生にプレゼントする手紙、こうだけ途中までしかできてなかったとのこと。
春休み中に仕上げられるようにと、わざわざ用紙を家まで届けてくださったのでした。
もう定年退職されたのに、最後の最後の最後までご迷惑かけてしまいました。
「もっと早くに気づいていれば良かったんですが…」とおっしゃってましたが。

のんびりやさんでも、いいとは思うんです。
他人に迷惑をかけなければ。
でも、帰りの支度が遅いのは迷惑なことですよね。
一度先生に、他の子には先に帰ってもらって、こうは私が迎えに行きます(一人で帰るのは学校的に禁止らしいので)と言ったのですが断られ。
毎日のように、帰りの支度を頑張るように。他の子を待たせないように。と話したのですが、改善しませんでした…。
100回言ってもわからないことを、200回言ったらわかるようになったりするんでしょうか。
それだったら根気良く話すのですけど。
何回言ってもダメってことは、それ以外の方法を探さなくてはいけないのかなーとも思います。

2年生になると下級生の存在に影響受けてしっかりする。なんて話も聞きますが。
とりあえず、そうなってくれることを祈ってます！！

記事が見れないのは私だけでしょうか…。

投稿テスト(^O^)／

ご無沙汰している間に夏休みが終わりました。

夏休み前にこうの絵の具セットの販売が学校でありました。
展示してあるバッグを見て、こうが選んだのは黄緑色のクローバー柄のバッグでした。
一応「ちょっと女の子っぽいかも…女の子用かもしれないよ～」とは言ったのですが、それでもこれがいいというので注文しました。

先日夏休みがあけて、図工の授業で絵の具を使うというのでその絵の具セットを持っていきました。
帰ってきてから訊いてみると、その日は使わなかったそうで、次の日に使うとのこと。
翌朝「今日絵の具だね～、楽しみだね～」と歯みがきをしながら話しかけると「やっぱり青いバッグがいい…」と言ってポロポロ泣き出してしまったのです。

話を聞いてみると「なんで女の持ってるの～！！」とクラスの子に笑われたそうなのです。
クラスの女の子のほとんどが、そのクローバー柄のバッグだったらしいのです。

「そんなの笑うほうが悪い！こうはこれが好きで選んだんだから、気にしなくていい！」
「でもどうしてもイヤだったら、上にシール貼ったり布貼ったりしよう」
私もどう対応していいのかわからず、とりあえずそう言って送り出しました。

帰ってきてから様子を聞くと、今日は３人くらいが笑っていたそう。
でもこうは何も言わないで黙ってたそうです。
「外が違ったって中はみんな一緒なんだよね～」
というので、吹っ切れたのかと思いきや
「でも笑われるのはすっごくイヤなんだよね～」
と、笑いながら言います。
その笑い方がとてもわざとらしいので、多分本当はすごく悔しいけど、我慢しているんだろうなぁと思います。

親としてはここはどう対応したらいいんでしょう。

理想としては、周りは気にしないで、自分の好きなものは好きなんだと言って欲しい。
それで誰かに迷惑をかけるなら止めるけど、絵の具のバッグの柄で困る人もいないでしょう？

でも本人がとても辛い思いをするのなら、前もって「その柄はやめたほうがいいと思う」と止めれば良かったのかなとか、新しいバッグを買ってあげたほうがいいのかなとか思ってしまう。

とりあえず今は柄の上に別の布を貼ろうかなーと思ってます。

今回ちょっと悲しかったのは、こうが好きで選んだ柄なのに、笑われたことでちょっとキライになってしまったと言ってたこと。

個性を大事にしてあげたい気持ちと、本人が辛い思いをするくらいなら、無難な路線に導いてあげたいという気持ちとの間で揺れ動いています。

絵の具バッグくらいで大げさかな～。
でもこれからもこういうことはあるんだろうな～。

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こちらで東日本大震災支援のクリック募金実施してます。
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子供たちの家庭訪問が終わりました！

隣の部屋にいるように言っていたのですが、ちょこちょこ物を取りに入ってきたり…やっぱり話の内容は気になるんでしょうね~。
外で遊ばせてたという人もいたし、同席させてたという人もいたし、どうしたらいいんでしょうね？
前の学校では家庭訪問がなく、個人面談だったので、子供のことは気にせず色々と話せたのですが…。

さて、家庭訪問の内容ですが、まずはこう。
こうはやっぱりのんびり屋さんというかとにかく色々遅くて他の子に迷惑かけてるらしいです…。
家でもそうなので、スピードアップを目指しましょう！ということになりました。


遅いことが原因でからかわれたりバカにされたりすることもあるとこうが言っていたので、それも先生に伝えたところ、やはりスピードアップできればそう言われることもなくなるだろうからがんばりましょうと。
見かけたときは注意します。と言っていました。

あとは色々知識があることはいいんだけど（漢字とか）今はその時間じゃないでしょう！ということが多いので、やっていることに集中できるようになって欲しいと。

あとは、お友達のやりとりなどをちゃんと見ているそうです。
お友達が先生に怒られてる時に、他の子も一緒にやっていたとか、そうなった経緯とかをちゃんと見ていて説明できる。
そういう観察力とか正義感があるとのことでした。


続いてゆう。

ゆうに関してはとにかくクラスになじめるか…というのが不安だったのですが、良いお友達に恵まれたようで、楽しくやっているようです。

先生に色々話したり、授業中積極的に手を挙げたりもしているそう。
ただ、図工など自分で考えたことを形にするのが苦手なようです。
本人も図工が苦手というのはよく言っています。
私が見ると、なかなか味のある工作や絵を描いてるんですけどね…。ひいき目？
これからはお手伝いなどを通して、できることを増やして自信をつけてあげましょうということでした。

というわけで、これからの目標がはっきりした家庭訪問でした。

あーでもやっぱりこうのほうは難題だわ…。

ＪＩＢＬＯＧからの使いまわしでーす！

以前も書きましたが、こうは小学校にあがっても相変わらずのマイペースです。
給食が食べ終わらないというのは、まああるだろうなと覚悟していましたが、授業中にプリントが終わらないとか、給食当番に間に合わないとか、連絡帳が書き終わらないとか、下校時間に間に合わないとか…。
帰りの支度が遅いから回りの子が手伝ってくれることもしばしばあるそうで…。
もうどんだけマイペース～！？
おまけに学校に宿題を忘れてきたとか、給食に使う箸を学校に置いてきたとか、隣の席の子の教科書を間違えて持って帰ってきてしまったとか、なんだか色々やらかすので、しょっちゅう連絡帳を書いています。
まだ先生からは何も言われていませんが、６月の家庭訪問が怖いです…。

朝だけは登校班集合時間の５分前に出るようにしているので、今のところ間に合っています。
でも、ゆうが家を出てから歯みがきしてたり靴下はいてたりと、かなりぎりぎり…。
もちろん同じ登校班なんですよ！

ゆうは「間に合わなかったらどうしよう」という気持ちのほうが大きいのか、いつも時間前行動です。
年の差もあるのか着替えもさっさと済ませます。
ただ、その後自分は早く終わって時間があるから、こうにちょっかいを出したりします。
もちろんこうはそれに乗ってしまうので、ますます支度が遅くなります。

一応本人は「次は何をやる」というのはわかっているのですが、やり始めてからやり終わるまでにすごーく時間がかかります。
途中でぼーっとしていることが多く、そういう時は「今何の時間！？」と声かけしてます。
声かけしたときは一瞬はっとして行動し始めるのですが、また少し経つとぼーっと…。

なにか良い方法ないかな～。


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こうが入学して１０日あまり経ちました。
給食はやっぱり時間が足りなくなって残しているそうですが、まあそれは想定の範囲内。

想定外の事件は今朝起きました。
通学班の集合場所でゆうにちょっかいを出されたらしく「もう行かない！」と言って家まで戻ってしまったのです。
なんとか引っ張って、学校まで連れて行き、校門にいた校長先生に引き渡してきました。
学校に着くまでもずっと「家もどる～！」「学校行きたくない～！」とだだをこね、他の小学生からはじろじろ見られ…。
校門にたどり着いてからもギャーギャー言いながら校長先生に抱え込まれるようにして昇降口へ向かっていました…。

後で学校に用があったので行った時に、校長先生と担任の先生とお話しすることができました。
教室に入ったらもう大丈夫だったそうです。
その後休み時間が終わって外からもどってくる様子も見ることができましたが、普通に元気でした。

ちょっとしたきっかけで、不貞腐れてしまって、しかもガンコなので対応に困ります。
ゆうも一人だと大人しいけど、こうが相手だと調子に乗って色々ちょっかい出しちゃうんですよね。
兄弟一緒だと安心もあるかわりに、兄弟げんかになることも多いので、良いような悪いような…。

集合場所に見送りに来ていた他のお母さんたちも何事かと思ったでしょう。
「やっかいな子だな～」とか思われてるのかな…明日集合場所行くのがちょっと憂鬱です。

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